Prévenir l'illettrisme à l'école maternelle I : des constats pour mieux comprendre

Des extraits d'une conférence de Viviane Bouysse (IGEN), donnée à Angoulême le 21 janvier 2015.

 

Des constats pour mieux comprendre...

• Quels enfants sont menacés d'illettrisme ?

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• Que disent les résultats des évaluations internationales sur le sujet ?

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• Trois types de préventions à mettre en œuvre :

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• Quatre sources de difficultés à explorer :

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• La maternelle n'est pas le commencement des apprentissages... l'école doit prendre en compte les acquis antérieurs et les écarts entre enfants.

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• L'apprentissage du langage est un apprentissage adaptatif... des conséquences pédagogiques.

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• La socialisation intellectuelle des enfants est déterminante.

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• La double solitude de certains élèves : Ce qui se passe à l'école n'a aucun intérêt pour la maison; ce qui se passe à la maison n'a rien à voir avec l'école.

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